SITUACIÓN PROBLEMA

SITUACIÓN PROBLEMA
TEMA: LA HUELGA DE 1907
APRENDIZAJES ESPERADOS: * QUE EL ALUMNO PUEDA IDENTIFICAR LAS SITUACIONES QUE MOTIVARON LOS MOVIMIENTOS SOCIALES.
MOTIVACIÓN: SE PREGUNTARÁ A LOS ALUMNOS SI CONOCEN LA HISTORIA DE RÍO BLANCO
SI ALGUNO DE SUS ABUELITOS LES HA PLATICADO EN QUÉ TRABAJABA
¿CÚALES ERAN LAS CONDICIONES EN QUE TRABAJABAN?
¿DESDE QUÉ EDAD EMPEZÓ A TRABAJAR?
DESARROLLO: SE ESCRIBIRÁN LAS RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS EN EL PIZARRÓN.
* SE ANALIZARÁN LAS RESPUESTAS CONSIDERANDO AQUÉLLAS SITUACIONES EN LAS QUE SE PUEDE DEDUCIR SI ERA JUSTO O INJUSTO EL TRATO A LOS OBREROS.
* QUE EXPLIQUEN SUS OPINIONES
ARTICULACIÓN: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.- ANÁLISIS DE EL ARTÍCULO 123 CONSTITUCIONAL.
ESPAÑOL.- REDACCIÓN DE UN ENSAYO EN EL QUE EXPLIQUE LAS CONDICIONES Y MOTIVACIONES QUE PROVOCARON LOS MOVIMIENTOS SOCIALES DE 1907.
MATEMÁTICAS.- CONOCIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE TIEMPO: SIGLO, DÉCADA, LUSTRO.
EVALUACIÓN: DISEÑO DE UN PERIÓDICO MURAL CON LOS PRODUCTOS DE CADA ASIGNATURA.